အရင်းအမြစ်များ
အမှိုက်များ စီစစ်ခွဲခြားခြင်း ကစားနည်း
လက်သင်
- အရင်းအမြစ်
- စီမံကိန်း
- ဘာသာရပ်များ
- ဘူမိသိပ္ပံဘာသာရပ်
- ခေါင်းစဉ်များ
- ဂေဟစနစ်များ သိပ္ပံနည်းကျစူးစမ်းခြင်း ရေရှည်တည်တံ့မှု
- လှုပ်ရှားမှုများအတွက်အချိန်
- 25:00
အဖွဲ့လိုက် အပြန်အလှန် ပါဝင်ကစားရသော ကစားနည်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ကျောင်းသားများသည် အရွယ်အစားကြီးသော ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် ပစ္စည်းများကို မှန်ကန်သော အမှိုက်ပုံးများထဲသို့ မြန်မြန်ဆန်ဆန် ခွဲထည့်ရန် ယှဉ်ပြိုင်ကစားကြပါသည်။
- မိတ်ဆက်
-
စက္ကူ၊ ဖန်၊ သတ္တုနှင့် ပလတ်စတစ်တို့ကို ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ရန် စုဆောင်းခြင်း၊ စီစစ်ခြင်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲခြင်းအားဖြင့် ထုတ်ကုန်အသစ်များ ဖန်တီးနိုင်ပါသည်။
ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းသည် စွမ်းအင်သုံးစွဲမှုကို လျှော့ချနိုင်ပြီး လေထုညစ်ညမ်းမှုကို လျော့နည်းစေကာ သစ်ပင်များနှင့် သဘာဝသယံဇာတများကို ထိန်းသိမ်းနိုင်စေပါသည်။
ဥပမာအားဖြင့် စက္ကူပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းသည် သစ်ပင်နှင့် ရေကို ချွေတာနိုင်ပြီး သတ္တုပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းသည် သတ္တုတူးဖော်ရာတွင် သုံးစွဲရသော စွမ်းအင်ကို လျော့နည်းစေပါသည်။ - အဓိက ရည်ရွယ်ချက်များ
-
- အမှိုက်ခွဲခြားကျွမ်းကျင်မှု လေ့ကျင့်ခြင်း – ကျောင်းသားများသည် အရွယ်အစားကြီးသော ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် ပစ္စည်းများ (စက္ကူ၊ ပလတ်စတစ်၊ သတ္တု၊ ဖန်) ကို မှန်ကန်သော အမှိုက်ပုံးများထဲသို့ ခွဲခြားထည့်သွင်းပါသည်။
- အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် အမြန်နှုန်း တိုးတက်စေခြင်း – ကစားသူများသည် အဖွဲ့လိုက် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကာ အချိန်နှင့် ယှဉ်ပြိုင်ရင်း ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုကို ထိရောက်စွာ အသုံးပြုကြပါသည်။
- ပြန်လည်အသုံးပြုရေး အသိပညာတိုးမြှင့်ခြင်း – ဤကစားနည်းသည် ပျော်ရွှင်စရာ၊ လှုပ်ရှားမှုပါဝင်သော နည်းလမ်းဖြင့် မှန်ကန်သော ပြန်လည်အသုံးပြုအလေ့အကျင့်များနှင့် အမှိုက်လျှော့ချခြင်း၏ အရေးပါမှုကို အားပေးမြှင့်တင်ပေးပါသည်။
- လမ်းညွှန်မှုမေးခွန်းများ
-
- ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သော ပစ္စည်းတစ်ခုချင်းစီကို မည်သည့်အမှိုက်ပုံးထဲ ထည့်ရမည်နည်း၊ အဘယ်ကြောင့်နည်း။
- အဖွဲ့လိုက် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုနှင့် ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုက ပစ္စည်းများကို ပိုမိုမြန်ဆန်ပြီး မှန်ကန်စွာ ခွဲခြားနိုင်ရန် မည်သို့ ကူညီပေးနိုင်သနည်း။
- ဤပစ္စည်းများကို ပြန်လည်အသုံးပြုပြီးနောက် ဘာတွေ ဖြစ်လာသနည်း၊ ထိုလုပ်ငန်းစဉ်က သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို မည်သို့ အထောက်အကူပြုသနည်း။
